Nieuws:

LNO2-congres 1 juni 2017 aan de slag met curriculumontwikkeling

Het LNO2-congres in Kortrijk (België) wil een antwoord bieden op twee kernvragen:
– Hoe overtuig je docenten om met een bril op de toekomst te kijken naar hun onderwijsaanpak, leerresultaten, evaluatie …?
– Wat zijn de kansen en mogelijkheden om deze aanpak succesvol én duurzaam in te bedden in een curriculum?

Lees verder
Activiteit:

SOP 2-daagse Den Haag: ‘Diversiteit en inclusiviteit in het hoger onderwijs’

Op 29 en 30 juni zal de eerstvolgende SOP tweedaagse plaatsvinden. Deze keer worden jullie verwacht in Den Haag waar door de organisatie vanuit de Universiteit Leiden (Daan Romein) en Erasmus Universiteit Rotterdam (Alice van de Vooren) een inspirerend programma voor jullie wordt georganiseerd. Het thema is dit jaar ‘Diversiteit en inclusiviteit in het hoger onderwijs’, binnen […]

Lees verder
Nieuws:

Landelijk BKE/SKE netwerk

Op 7 april stond tijdens de 2e landelijke bijeenkomst de docent centraal: welke eisen stellen we aan een docent, hoe richten we onze professionaliseringstrajecten in, wat is de meerwaarde van de BKE/SKE en hoe ervaren docenten zelf de BKE/SKE-trajecten?

Lees verder
Nieuws:

Van BKO naar SKO

Nu de streefcijfers voor de bko in veel instellingen gehaald lijken te zijn breekt in veel instellingen de discussie los welke procedures er gerealiseerd moeten worden om met personeelswisselingen om te gaan en belangrijker welke vervolgtrajecten er zijn of vorm gegeven moeten worden.

Lees verder
Nieuws:

Tour de Mazur

In de week van 23 November 2015 deed Erik Mazur ons land aan in een Tour de Mazur. Erik Mazur is natuurkunde professor aan de Universiteit van Harvard met passie voor onderwijs.

Lees verder
Nieuws:

Positie en functies van (levendige) opleidingscommissies

Woensdag 2 december zijn  Carlien Geelkerken, hoofd van de afdeling onderwijs, en een student adviseur van het bestuur van de Tilburg Law School te gast bij de Werkgroep Kwaliteitszorg en Accreditatie (KwaAcc). Zij delen ervaringen met ons over het ondersteunen en deel uitmaken van goed functionerende opleidingscommissies. De centrale vraag is: Hoe zijn opleidingscommissies op […]

Lees verder
Nieuws:

Bildung en Rendementsdenken (blog)

De bijeenkomst van O&O, het HBO netwerk voor onderwijsadviseurs in het hoger onderwijs, heeft haar bijeenkomst op 12 juni 2015 kunnen afsluiten met een discussie die de moeite waard  was en is. Bildung ( vorming en ontplooing) en Ausbildung als het alternatief voor rendements denken gezien. Bildung is het argument, waarin ethische aspecten  en maatschappelijke […]

Lees verder
Nieuws:

Wat weten we van hoe ons brein leert? (blog)

Tijdens de SOP 2-daagse organiseerde Linda Luchtman een workshop over Brein & Leren. Hier een verslag van haar en waarom dit volgens haar relevant is voor docentopleiders. We doen veel relevante en goede dingen, maar we houden ons misschien teveel bezig met opleiden en te weinig met leren. Om het simpel te formuleren: opleiden is een […]

Lees verder
Nieuws:

Publicatie OvO voorjaar 2015

Het eerste nummer van jaar is verschenen. Het nummer bevat drie artikelen: – Aantal examenkansen en studievoortgang (Jan Prins) – Toegepaste Biologie tutoren onder de loep – Studenten en tutoren beoordelen tutorgedrag (Yorike van der Heijden & Huub van Osch) – Bevordering van actieve participatie in onderwijsgroepen in probleemgestuurd onderwijs: Een pilot studie van een […]

Lees verder
Nieuws:

Strategische Samenwerkings-verbanden TU Delft

De Universiteit Delft heeft in het afgelopen jaar twee nieuwe centra gekregen ten behoeve van onderwijsonderzoek en professionalisering. Dat zijn 3TU- Centre for Engineering Education, waarin de missie is; “To jointly inspire, stimulate, support and disseminate effective and high quality Engineering Education through research and application of evidence-based innovations within the Engineering Education domain.“ Het […]

Lees verder
Nieuws:

40 jaar docent-professionalisering: ‘Oogsten, ijken, vooruit kijken’

SOP-tweedaagse | 11 & 12 juni in Amsterdam Met veertig jaar SOP is ook docentprofessionalisering tot volle wasdom gekomen. Tijdens de tweedaagse wordt bekeken wat veertig jaar docentprofessionalisering het Hoger Onderwijs heeft gebracht én welke wegen nu in te slaan. En natuurlijk is er ruimte en tijd om elkaar te ontmoeten.De organisatie ligt in handen van de […]

Lees verder